ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΝΕΟΤΕΡΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - Γεώργιος Ν. Λεοντσίνης

Βιβλίο με μαλακό ιλουστρασιόν εξώφυλλο.
Δημοτική γλώσσα, μονοτονικό σύστημα.
Α' έκδοση.
Άριστη κατάσταση.
ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΝΕΟΤΕΡΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Συγγραφέας: ΓΕΩΡΓΙΟΣ Ν. ΛΕΟΝΤΣΙΝΗΣ
Εκδόσεις: ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ - ΑΘΗΝΑ
Έτος εκδόσεως: 1995
Σελίδες: 574
Διαστάσεις: 21 Χ 14
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:
ΠΡΟΛΟΓΟΣ
ΜΕΡΟΣ Α'
1. ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΙΔΕΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ, ΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΚΑΙ ΤΑ ΙΟΝΙΑ ΝΗΣΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗ ΒΕΝΕΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ
Πολιτική της Βενετίας και βενετοκρατούμενος Ελληνισμός (Κρήτη, Κύπρος, Ιόνια νησιά)
Επαναστατικό φαινόμενο και ιδεολογία
2. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΩΝ ΚΙΝΗΜΑΤΩΝ ΣΤΑ ΙΟΝΙΑ ΝΗΣΙΑ (1780-1817)
Υπόβαθρο ιστορικό
Η κοινωνική σύγκρουση και ο πυρήνας της (1780-1817 περίπου)
Περιεχόμενο, λειτουργία και εξελικτική πορεία της επαναστατικής δραστηριότητας
Διοικητική αναδιοργάνωση και σταδιακή συνταγματική κατοχύρωση του πολιτεύματος υπό την ξένη κυριαρχία (1799 κ.ε.)
Δημόσια κρατική παιδεία
3. Ο ΛΟΓΙΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΣΤΑΘΗΣ-ΜΠΙΡΜΠΙΛΙΟΣ, Η ΓΑΛΛΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΣΤΑ ΚΥΘΗΡΑ ΚΑΙ Η ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΗ ΙΔΕΟΛΟΓΙΑ
Η ταυτότητα του νεοελληνικού Διαφωτισμού και τα μη λόγια κείμενα
Το έργο και η πολιτική δράση του Θ. Στάθη-Μπιρμπιλιού
Βασικές συνιστώσες του πολιτικού λόγου και επαναστατική ιδεολογία
Θ. Στάθη-Μπιρμπιλιού, Λόγος "Περί της των Κυθηρίων Ελευθερίας"
4. ΟΙ ΙΔΕΟΛΟΓΙΚΕΣ ΣΥΝΙΣΤΩΣΕΣ ΣΤΟ ΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΡΗΓΑ
Η τριπλή διάσταση του σκοπού και των στόχων
Οι ιδεολογικές συνιστώσες
Πρακτικές στήριξης του συγγραφικού έργου
Ο ρόλος της ιδεολογίας και η αντανάκλαση στο συγγραφικό έργο του Ρήγα
5. Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΑ ΕΠΤΑΝΗΣΑ (1780-1863 περίπου)
Η κίνηση της αλλαγής και η ευρωπαϊκή συγκυρία
Η ευρωπαϊκή επίδραση και η τοπική εθνική πραγματικότητα
Η αφύπνιση των αντιδραστικών συνειδήσεων
6. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΟΥΜΑΣ: ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ
Εκπαιδευτική κινητικότητα και ιδεολογία
"Μετακομιδή" ιδεών και πρακτικών και οι προϋποθέσεις εγκλιματισμού τους στον ελληνικό χώρο
Θεωρία και πράξη
7. ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΕΡΜΑΝΝΟΥ ΛΟΥΝΤΖΗ ΚΑΙ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΠΤΑΝΗΣΟΥ
Η ιστοριογραφία του Ε. Λούντζη και η νεότερη ιστορική έρευνα
Η κοινωνική διάσταση του ιστοριογραφικού έργου του Ε. Λούντζη
ΜΕΡΟΣ Β' ΕΚΔΟΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ
Α'. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (1824-1863)
Ι. (1824-1831)
1. [ΕΚΘΕΣΙΣ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ]
Παρουσίαση/έκδοση του κειμένου
2. [ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΑ, ΕΚΘΕΣΙΣ ΠΕΡΙ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ]
Παρουσίαση/έκδοση του κειμένου
3. [ΓΡ. ΚΩΝΣΤΑΝΤΑ ΚΑΙ "ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΓΕΝΝΑΔΙΟΥ", ΣΧΕΔΙΟΝ ΠΕΡΙ ΣΥΣΤΑΣΕΩΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΗΡΗΣΕΩΣ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΑΙΩΝ ΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΙΝ ΤΗΣ ΝΕΟΛΑΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ, ΑΝΑΛΟΓΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΝΥΝ ΤΟΥ ΕΘΝΟΥΣ ΠΕΡΙΣΤΑΣΙΝ]
Παρουσίαση/έκδοση του κειμένου
4. [ΜΙΧΑΗΛ ΣΧΙΝΑ, ΣΧΕΔΙΟΝ ΠΕΡΙ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ]
Παρουσίαση/έκδοση του κειμένου
ΙΙ. 1829-1863 [ΠΡΟΣΛΑΛΙΑ ΤΟΥ ΕΠΑΡΧΟΥ ΤΩΝ ΚΥΘΗΡΩΝ ΓΕΡΑΣΙΜΟΥ ΤΣΙΤΣΕΛΗ (1825-1829) ΕΙΣ ΤΟΥΣ ΕΞΕΖΟΜΕΝΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΘΗΡΩΝ ΤΟ 1829]
Παρουσίαση του κειμένου
Το πρωτότυπο κείμενο στα ιταλικά
Απόδοση του κειμένου στα ελληνικά
2. [ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΕΚΦΩΝΗΘΕΙΣΑ ΕΝ ΚΕΡΚΥΡΑι ΤΗι ΚΖ' ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1840 Ε.Ν. ΕΠΙ ΤΗΣ ΕΝΑΡΞΕΩΣ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΥΠΟ ΤΟΥ ΙΠΠΟΤΟΥ Κ. ΑΣΩΠΙΟΥ, ΕΦΟΡΟΥ ΤΗΣ ΙΟΝΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ]
Παρουσίαση/έκδοση του κειμένου
3. [ΛΟΓΟΣ ΕΚΦΩΝΗΘΕΙΣ ΥΠΟ ΤΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΟΥ Φ. ΟΡΙΩΛΟΥ, ΔΙΕΥΘΥΝΤΟΥ ΤΟΥ ΙΟΝΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΙΣ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΙΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 1840-41]
Παρουσίαση/έκδοση του κειμένου
4. [ΛΟΓΟΣ ΕΚΦΩΝΗΘΕΙΣ ΕΝ ΚΕΡΚΥΡΑι, ΤΗι ΚΣΤ' ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1841 Ε.Ν. ΕΠΙ ΤΗΣ ΕΝΑΡΞΕΩΣ ΤΗΣ ΙΟΝΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ, ΥΠΟ ΤΟΥ ΕΛΛΟΓΙΜΩΤΑΤΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΑθΑΝΑΣΙΟΥ ΠΟΛΙΤΟΥ, ΚΑΘΗΓΗΤΟΥ ΕΝ ΤΗι ΑΥΤΗι, ΔΙΟΡΙΣΘΕΝΤΟΣ ΡΗΤΟΡΟΣ, ΚΑΤΑ ΤΟ ΣΧΟΛΑΣΤΙΚΟΝ
ΕΤΟΣ 1840-41, ΥΠΟ ΤΩΝ ΕΠΙΜΕΛΗΤΩΝ ΤΗΣ ΟΛΗΣ ΠΑΙΔΕΥΣΕΩΣ]
Παρουσίαση/έκδοση του κειμένου
5. [ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ "ΔΗΜΑΡΧΕΙΟΥ ΓΥΡΟΥ" ΚΕΡΚΥΡΑΣ] [...]
6. [ΕΚΘΕΣΙΣ ΤΗΣ ΕΠΙ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΑΦΟΡΩΣΑ ΤΗΝ ΔΗΜΟΣΙΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΙΝ ΤΗΣ ΙΟΝΙΟΥ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ]
Β'. ΕΚΚΛΗΣΙΑ (1838)
1. [ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΙΕΡΟΔΙΔΑΣΚΑΛΟΥ ΕΥΣΕΒΙΟΥ ΠΡΟΣ ΚΩΝ/ΝΟ ΤΥΠΑΛΔΟ (Συνοδευτική πατριαρχικής επιστολής) (5-2-1838)]
2. [ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗ ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ ΣΤ' ΠΡΟΣ ΚΩΝ/ΝΟ ΤΥΠΑΛΔΟ (5-2-1838)]
3. [ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΠΑΤΡΙΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΟΛΗΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ ΣΤ' ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΙΟΝΙΟ ΒΟΥΛΗ (Νοέμβριος 1838)]
4. [ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗ ΓΡΗΓΟΡΙΟΥ ΣΤ' ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΙΟΝΙΟ ΒΟΥΛΗ (1-12-1838)]
5. [ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗ (αχρονολόγητη)]
SUMMARY IN ENGLISH
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
---
Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου: Στο βιβλίο αυτό εξετάζονται θέματα της νεότερης ελληνικής ιστορίας και εκπαίδευσης. Το ειδικότερο ενδιαφέρον των μελετών επικεντρώνεται στη βενετική περίοδο του ελλαδικού χώρου, το νεοελληνικό Διαφωτισμό, την καποδιστριακή περίοδο και την περίοδο της Βρετανικής Προστασίας στα Επτάνησα. Το επαναστατικό φαινόμενο κατά τη διάρκεια των δυτικών ευρωπαϊκών κυριαρχιών στον ελληνικό χώρο, η παιδεία και η εκπαίδευση κατά την περίοδο του νεοελληνικού Διαφωτισμού και της Βρετανικής Προστασίας στα Επτάνησα αποτελούν δύο βασικές θεματικές του βιβλίου.
Στο δεύτερο μέρος του βιβλίου εκδίδονται κείμενα που σχετίζονται με την εκπαίδευση και την εκκλησία κατά την περίοδο 1824-1863 περίπου.
 
Ο Γεώργιος Ν. Λεοντσίνης (γεν. 1941) είναι Ομότιμος Καθηγητής Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας και Διδακτικής της Ιστορίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Δίδαξε ή συνεχίζει να διδάσκει Νεότερη Ελληνική και Ευρωπαϊκή Ιστορία και Διδακτική της Ιστορίας στο Τμήμα Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστημίου, στα Παιδαγωγικά Τμήματα των Πανεπιστημίων Θεσσαλίας και Αθηνών, στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, και ως προσκεκλημένος καθηγητής σε πανεπιστήμια του εξωτερικού. Έχει δημοσιεύσει βιβλία, επιστημονικές μελέτες και άρθρα στην ελληνική, τη γαλλική και την αγγλική γλώσσα και συμμετείχε με επιστημονικές ανακοινώσεις σε πολλά συνέδρια στο εσωτερικό και στο εξωτερικό. Με πρωτοβουλία του ίδιου και πολλών συναδέλφων του ιδρύθηκε και λειτουργεί από το έτος 2006 η "Εταιρεία Θεωρίας, Έρευνας και Διδακτικής της Ιστορίας", της οποίας διατελεί Πρόεδρος.